Детский сад

Уже в раннем детстве мы обеспечиваем целостное всестороннее развитие: интеллектуальное, эстетическое, творческое, физическое, эмоциональное, познавательное.

Школа

Мы делаем школу, в которой нам хотелось бы учиться самим. Такую, где было бы хорошо и детям, и взрослым. Где каждый научится учиться и получать удовольствие от саморазвития, где главное не оценки, а цели, которых достигает ученик.

Экологичная образовательная среда:

ЭФФЕКТИВНЫЕ УСЛОВИЯ

Немногочисленные классы и группы детского сада; деление на подгруппы; На трех детей у нас приходится один взрослый.

ЕДИНАЯ ТОНАЛЬНОСТЬ

Гармоничное и уважительное общение на основе общепринятых норм и правил. Уважаем мнение, чувства и права друг друга. У нас атмосфера доверия и понимания.

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Мы стремимся вдохновлять и подготавливать каждого ребенка к успешной реализации в жизни в поддерживающей и эмоционально безопасной среде.

С НАМИ ОТ ДЕТСКОГО САДА ДО ИНСТИТУТА

Преемственность, единое образовательное пространство для разныех уровней образования. Согласованные и последовательные образовательные программы, методы обучения и подходы в работе с детьми. На всех этапах обучения.

МЫ НЕ БЕЗРАЗЛИЧНЫ

Мы относимся к каждому с эмпатией и уважением.

МЫ УВАЖАЕМ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ И НАМ ДОВЕРЯЮТ

Диалог школы и родителей это не битва приоритетов и аргументов, а соединение смыслов!

35 лет вместе с вами

Авторская школа

Наша миссия: дать фундаментальное образование, развивая интеллект и творческий потенциал в экологичной образовательной среде.

Детский сад

Мы хотим видеть наших детей не просто готовыми к продолжению обучения в начальной школе, мы воспитываем их активными исследователями окружающего мира. Именно по этому, в основу обучения дошкольников положена программа, главной целью которой является развитие у детей деятельного отношения к жизни с учётом принципа приемственности между детским садом и начальной школой.

Школа

Более, чем за 25 лет, что существует наша школа, многое изменилось. Но неизменным остаётся главное - такой подход к обучению, который позволяет учитывать неповторимые индивидуальные особенности каждого ребёнка и предоставляет ему максимальные возможности для всестороннего развития. Нам важно, чтобы дети стали уверенными в себе людьми и видели перспективы своего развития.